TITULO DEL PUESTO: Oficial IMERA

EQUIPO/PROGRAMA: IMERA – PDQ

UBICACION: Colombia-Guatemala

GRADO: 4 – Oficiales

Tipo de Contrato: Laboral Término Fijo

Salario: $3.393.600

POLITICA DE MARCO DE SALVAGUARDA DE LA NIÑEZ:

Nivel 3: Este cargo tendrá contacto con niños, niñas y adolescentes frecuentemente (una o más veces a la semana) y durante visitas a los proyectos en el país.

En Save the Children tenemos Cero Tolerancia hacia cualquier forma de abuso, acoso o explotación hacia la niñez y la adultez. Por eso, buscamos realizar procesos seguros de selección, incluyendo verificaciones rigurosas de antecedentes, que nos permitan garantizar la Salvaguarda de la población que atendemos.

El Marco de Salvaguarda se compone por tres políticas y un Código de Conducta: Política de Salvaguarda de la niñez, Política para la Protección contra el Abuso, el Acoso y la Explotación Sexual (PSEAH) o Salvaguarda de la adultez y Política Antiacoso, Antidiscriminación y/o antibullyg.

PROPOSITO DEL ROL:

El/la Oficial de Monitoreo, Evaluación, Rendición de cuentas y Aprendizaje (MERA) es responsable de asegurar la implementación efectiva del proyecto “Construyendo Resiliencia Climática desde Perspectivas Indígenas (BCRIP)”, en Colombia y Guatemala, garantizando la calidad, el uso de evidencia para la toma de decisiones y el cumplimiento de los estándares institucionales y del donante, en articulación con equipos internos y organizaciones socias indígenas.

El/la Oficial de Monitoreo, Evaluación, Rendición de Cuentas y Aprendizaje (MERA) contribuirá a la implementación de un sistema MERA armonizado para el proyecto “Construyendo Resiliencia Climática desde Perspectivas Indígenas” (BCRIP) en Colombia y Guatemala, en articulación con los equipos MERA de los demás países del proyecto, la Gerencia del Proyecto y las organizaciones socias indígenas/locales. Su rol asegurará la generación, análisis y uso de información confiable y oportuna para la toma de decisiones, la rendición de cuentas, el aprendizaje programático y el fortalecimiento de capacidades de los socios, en línea con los estándares institucionales, del donante y del enfoque de localización.

AREAS CLAVES DE RESPONSABILIDAD:

Monitoreo de resultados y calidad de datos

• Asegura la disponibilidad de información confiable, oportuna y desagregada para la toma de decisiones programáticas y estratégicas.
• Garantiza el registro completo, oportuno y de calidad de los datos de proyectos, incluyendo variables institucionales (edad, sexo, discapacidad y otras relevantes).
• Asegura la actualización periódica de indicadores y metas del proyecto en coordinación con equipos del proyecto.
• Genera análisis periódicos de indicadores que contribuyan a la toma de decisiones informadas.
• Proporciona información clave para reportes internos, tableros de control y seguimiento institucional.
• Coordinar con las organizaciones socias el recojo de información según los estándares MERA y organiza el reporte según lo establecido por el donante y las instancias de supervisión correspondientes.
• Contribuye a la armonización de herramientas, matrices de indicadores, criterios de desagregación, protocolos de calidad de datos y calendarios de reporte entre los países del proyecto, en coordinación con los equipos MERA nacionales y regionales.

Evaluación y generación de evidencia

• Contribuye a la generación de evidencia relevante sobre resultados e impacto del proyecto para aprendizaje institucional y rendición de cuentas.
• Participa y asesora en la elaboración de líneas de base, evaluaciones intermedias, finales y demás estudios o evaluaciones que el proyecto requiera.
• Contribuye a la implementación de estudios liderados por la organización o por consultores externos que el proyecto requiera.
• Asegura la disponibilidad de los datos para análisis y medición de resultados.
• Apoya la sistematización de evidencias, buenas prácticas, innovaciones y lecciones aprendidas generadas por las organizaciones socias indígenas/locales, asegurando que puedan ser utilizadas para la mejora de la intervención, la rendición de cuentas, la incidencia programática y el diseño de futuras propuestas.

Rendición de cuentas y participación

• Los mecanismos de rendición de cuentas deben ser culturalmente pertinentes, accesibles y acordados con las organizaciones socias y comunidades indígenas/locales, considerando idiomas, dinámicas comunitarias, roles de liderazgo y mecanismos propios de participación.
• Garantiza el funcionamiento de mecanismos de retroalimentación y su adecuada gestión y cierre.
• Asegura la calidad y uso de la información de rendición de cuentas para fortalecer la toma de decisiones programáticas.
• Promueve en las socias la participación de niñas, niños y comunidades en los procesos de retroalimentación y de presentación de informes orientados a las niñas y niños.
• Promueve la articulación con salvaguarda, protección y prevención de fraude para el fortalecimiento de Socias.

Fortalecimiento colaborativo de capacidades MERA de socios

• Asegura que las organizaciones socias desarrollen y apliquen capacidades sólidas en monitoreo, evaluación, rendición de cuentas y aprendizaje (MERA).
• Diseña e impulsa la implementación de planes de fortalecimiento de capacidades MERA dirigidos a socios estratégicos.
• Promueve el desarrollo y establecimiento de estándares, herramientas y buenas prácticas MERA por parte de los socios.
• Promueve el desarrollo de capacidades analíticas en socios para el uso de datos en la mejora de sus intervenciones.
• Promueve en los socios que el recojo, gestión y reportes cumplan con los requisitos del proyecto y donante.
• Verifica y rediseña informes de los socios para el cumplimiento de los requerimientos del proyecto y del donante.
• Desarrolla, junto con las organizaciones socias, planes de fortalecimiento MERA basados en brechas identificadas, prioridades institucionales de los socios y requerimientos del proyecto, promoviendo una relación horizontal, colaborativa y orientada al aprendizaje mutuo.
• Aprendizaje, gestión del conocimiento e incidencia programática
• Promueve la cultura de aprendizaje continuo y el uso estratégico de la información en los programas.
• Facilita la generación y difusión de aprendizajes claves entre equipos y socios.
• Analiza e incorpora lecciones aprendidas en la planificación e implementación programática.
• Apoya la integración de resultados de indicadores (KPI) y reportes institucionales en la mejora del desempeño programático.
• Facilita espacios de aprendizaje entre países y socios para identificar patrones comunes, desafíos diferenciados, buenas prácticas y recomendaciones programáticas que puedan ser utilizadas en futuras intervenciones, procesos de incidencia y estrategias de fortalecimiento de organizaciones indígenas/locales.

Gestión institucional MERA y soporte programático

• Contribuye al fortalecimiento del sistema MERA institucional y su alineación con estándares organizacionales.
• Asegura la implementación coherente de estándares MERA en el proyecto.
• Contribuye en la elaboración de planes operacionales y estratégicos de MERA; así como sesiones de trabajo con los cuerpos de gobernanza del Proyecto
• Apoya procesos institucionales de seguimiento de objetivos, hitos y reportes país.
• Contribuye a la articulación entre los requerimientos MERA del proyecto, los sistemas institucionales de Save the Children y los procesos de reporte del donante, procurando consistencia, trazabilidad y uso eficiente de la información generada por los equipos y socios.

Otras funciones

• Seguimiento al cumplimiento del Plan de fortalecimiento de capacidades de la Evaluación de socios en los territorios de atención y cierre de brechas identificadas en evaluaciones organizacionales (OCD u otras).
• Desempeñar otras funciones que el líder matricial determine, siempre que estén directamente relacionadas con la naturaleza del puesto, el nivel jerárquico de la posición cualidades y experiencia.
• En caso de una situación de emergencia, se espera que el titular del puesto tenga flexibilidad para adecuarse a las tareas adicionales que deba atender en su puesto, asumiendo horarios y tareas de acuerdo con los requerimientos que la institución defina.
• Demas funciones inherentes al cargo.

REQUISITOS:

• Profesional en ciencias sociales, economía, estadística, gestión de proyectos, desarrollo internacional, antropología, sociología, ciencia política, salud pública, ingeniería o carreras afines.
• Disponibilidad para residir en Bogotá y disposición para desplazarse a nivel nacional / internacional, de acuerdo con los requerimientos de los proyectos y sus acciones.

EXPERIENCIA Y HABILIDADES:

• Mínimo 3 años trabajo Experiencia deseable en proyectos multi país, trabajo con organizaciones socias locales o indígenas, procesos de localización, fortalecimiento de capacidades, investigación aplicada, sistematización de experiencias y gestión de mecanismos de retroalimentación comunitaria.
• Mínimo dos años de experiencia en levantamiento de información, análisis y proyección de información cualitativa de proyectos, diseño y seguimiento de indicadores.
• Experiencia en el conocimiento en paquete informático (especialmente Excel, Access y SPSS)
• Experiencia en reporte de información cuantitativa y cualitativa (graficas, tablas y otras herramientas).
• Habilidades para analizar y sintetizar información
• Manejo de herramientas digitales para recolección, gestión y análisis de datos, tales como KoboToolbox, Power BI, Excel avanzado, SPSS, Stata, R u otras plataformas similares. Deseable experiencia en diseño de instrumentos, limpieza de bases de datos, análisis cualitativo y cuantitativo, visualización de información y elaboración de reportes técnicos.
• Conocimiento y manejo de fuentes de información para realizar y/o actualizar análisis de contextos territoriales y medición de indicadores
• Buenas habilidades de redacción de textos
• Buen nivel de organización y priorización de acciones
• Alta capacidad para trabajar en equipo.
• Indispensable, nivel fluido de inglés (lectura y escritura)
• Alto nivel de compromiso con valores de Save the Children
• Sensibilidad y respeto por una serie de creencias culturales

CUALIDADES:

• Compromiso con un enfoque centrado en derechos humanos.
• Compromiso con la igualdad de género

Diplomacia y asertividad; la capacidad de confrontar y discutir con respeto y cuidado temas delicados con una amplia gama de actores, grupos e individuos

NOTA 1: Con la presentación para participar en la presente convocatoria se autoriza a Save the Children a comprobar la información personal suministrada, así como a hacer uso de los datos personales para efecto de comprobación en bases de datos públicas y privadas relacionadas con nuestras políticas antifraude, lavado de activos y financiación del terrorismo. Los datos utilizados serán los indicados en la cedula de ciudadanía entregada.

NOTA 2: En todo caso, la solución a la prueba técnica será un criterio de evaluación y selección del personal, por lo que solo se usará el contenido para los efectos del proceso de selección y se respetará la propiedad intelectual del mismo, no genera en ningún caso remuneración alguna.

Se recibirán hojas de vida desde el 03 al 10 de julio del 2026 hasta las 23:59

Las propuestas presentadas una vez cumplida y pasada la hora fijada para el efecto, o radicadas en dependencia distinta a la enunciada en este documento, NO SERÁN RECIBIDAS.

Esta oferta de empleo se encuentra abierta para ciudadanos colombianos o extranjeros legalmente autorizados para trabajar en Colombia y que cumplan con los requisitos establecidos en la convocatoria.

Solo se contactará e invitará a continuar en el proceso de selección a las personas que tengan mayor nivel de ajuste al cargo.

Save the Children Colombia ofrece igualdad de oportunidades y valoramos tener en nuestro staff personas con diversidad en género, raza, etnia, nacionalidad o discapacidad. Así mismo, todos nuestros procesos de selección de personal, los hacemos de forma gratuita y son publicados en nuestro web site, bajo ningún caso nuestro reclutamiento de staff se hará por medio de un tercero diferente.