Enseignant(e) de littérature française et enseignant(e) de français langue seconde

Description

À PROPOS DU COLLÈGE MARIANOPOLIS

Fondé en 1908, Marianopolis est un collège privé de langue anglaise à Montréal spécialisé dans l’enseignement pré-universitaire pour environ 2000 étudiants. Une porte d’entrée vers les meilleures universités du monde, le Collège se distingue par son bilan inégalé au Québec en matière d’excellence académique, de niveaux d’obtention du diplôme dans les temps prescrits et de taux d’acceptation dans des programmes universitaires compétitifs.

En tant que membres d’une communauté à échelle humaine, les employé(é)s de Marianopolis ont la possibilité d’exceller sur le plan professionnel et de profiter d’avantages sociaux généreux ainsi que d’un environnement de travail stimulant dans un établissement reconnu comme un leader en enseignement supérieur au Québec.

POSTE
Titre :
Enseignant(e) de littérature française et enseignant(e) de français langue seconde

Département :
Langues vivantes

Situation d’emploi :
Poste à temps partiel pour le semestre d’automne 2024
(Charge de travail : 75 %)

Discipline :
Français

Classe :
En fonction de la scolarité et de l’expérience

Cours à enseigner :
602-UF0-MQ Oeuvres narratives et écriture
602-UF2-MQ Comparaison d’œuvres littéraires

Durée du contrat:
Le 16 août 2024 au 15 janvier 2025

NATURE ET PORTÉE

Nous recherchons une personne dynamique et dévouée à l’enseignement de la littérature et du français langue seconde. Outre leur enseignement, on attend des candidat(e)s qu’ils se rendent disponibles pour des activités départementales et des heures de bureau.

QUALIFICATIONS

  • Maîtrise en littérature française, québécoise ou comparée, linguistique, traduction ou didactique du français langue seconde
  • Expérience en enseignement au collégial (un atout)
  • Bonne maîtrise de l’anglais (à l’oral et à l’écrit)
  • Excellentes aptitudes de communication en français (à l’oral et à l’écrit)

 CANDIDATURE

Le Collège Marianopolis encourage les candidatures de personnes qualifiées, notamment des femmes, des membres de minorités visibles et ethniques, des peuples autochtones et des personnes handicapées. Si nous pouvons vous proposer des accommodations spécifiques pour rendre le processus de recrutement plus accessible, veuillez-nous en informer lorsque nous vous contacterons au sujet de cette opportunité d’emploi. Nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins.

Bien que nous apprécions toutes les candidatures, nous vous informons que seuls les candidats sélectionnés pour participer au processus de recrutement seront contactés.

Pour postuler, veuillez-vous rendre sur le lien suivant       https://marianopoliscollege.bamboohr.com/careers  et assurez-vous de joindre/insérer votre CV à jour, votre lettre de présentation et votre philosophie d’enseignement  (les candidatures incomplètes ne seront pas prises en compte), au plus tard à 17h, le vendredi 12 juillet 2024.

To help us track our recruitment effort, please indicate in your cover/motivation letter where (jobs-near-me.eu) you saw this job posting.

Share

Recent Posts

Advisor, Education Abroad

Posting Number SF02047 Job Title Advisor, Education Abroad Position Number 109030 FTE 1.00 FLSA Exempt…

5 days ago

Leader, Indirect Procurement

As the global leader in high-speed connectivity, Ciena is committed to a people-first approach. Our…

5 days ago

Practicum Advisor – Teacher Education Intermediate Senior Year 2 Edbe 8p75

This position is part of the Part-Time Contract Positions (Employee Group)Careers are Built at Brock.As…

5 days ago

Carer I Mt Sheridan

Ready for a new career adventure? Join Bupa Aged Care and be at the heart…

5 days ago

Assistant Professor, in Discipline-Based Education Research in Biology

Job Title Assistant Professor, in Discipline-Based Education Research in Biology Job Description Summary, Duties and…

5 days ago

Opérateur de production

Job Type: Temporary (Fixed Term) Investis en toi, JOINS AGROPUR. On est prêt, lait-tu ?…

5 days ago
For Apply Button. Please use Non-Amp Version

This website uses cookies.